Löhrschule Trossingen

Auf eine Aquariumslandschaft kann nun blicken, wer in der Löhrschule vor dem Sekretariat steht.

Eine Projektgruppe aus der Klasse 7c hat in mehrwöchiger Arbeit unter der Anleitung von Schulsozialarbeiter Dietmar Kleinert mit großem Eifer eine Wand gestaltet. In einer so genannten GTS-Stunde, die jeder Klassenlehrkraft zur freien Unterrichtsgestaltung zur Verfügung steht, trafen sich die 9 Schülerinnen und Schüler mit dem Sozialarbeiter, um Schritt für Schritt das Wandbild erst zu planen und dann zu malen.

In der Klasse kam es immer wieder zu Spannungen und Konflikten. Daher überlegten sich Klassenlehrerin Sarah Franz und Dietmar Kleinert ein Programm, bei dem mehrere Schülergruppen unterschiedliche Projekte absolvieren sollten.Das Ziel war, den Kindern innerhalb dieser Projekte neue Begegnungs- und Erfahrungsmöglichkeiten zu geben und so das Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten zu stärken sowie das Miteinander in der Klasse zu verbessern. Dabei waren die Befristung und ein Erfolg versprechendes Resultat wichtig, auf das die Schülerinnen und Schüler mit Stolz blicken können.

Das erste Projekt, ein Theaterworkshop, endete mit der Aufführung eines Handpuppenspiels am Kulturabend und wurde in Kooperation mit dem Stadtjugendreferat durchgeführt. In dem nun beendeten zweiten Projekt konnten die Kinder viele ihrer eigenen Ideen entweder allein oder in Partner- und Kleingruppenarbeit verwirklichen. Um ein ordentliches Gesamtergebnis zu erreichen, mussten alle rücksichtsvoll und gewissenhaft zusammenarbeiten. Das Engagement war dabei so groß, dass einige Schülerinnen und Schüler sogar einen Vormittag in den Ferien dafür opferten. Im noch ausstehenden dritten und letzten Projekt wird es sich um eine Umgestaltung im Schulhof drehen. Dann wird jeder in der Klasse einmal an einem Projekt teilgenommen haben